Название коллегиального органа управления

– изучать и внедрять в образовательную деятельность перспективные педагогические технологии;

– создать условия для формирования и развития профессиональных компетенций учителя;

– продолжить работу по повышению психолого – педагогической, методической, общекультурной компетенции педагогов;

– повышать мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательной деятельности, участие в освоении передового опыта;

– сосредоточить  основные усилия МС школы на совершенствование системы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации. 

– повышение эффективности образовательной деятельности  через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС.

– создание образовательного пространства, способствующего развитию потенциала ребёнка, становлению его духовных потребностей, формированию стремления к саморазвитию и самосовершенствованию.

– методический совет формирует цели и задачи методического обеспечения учебно- воспитательной деятельности и методической учебы;  

– определяет содержание, формы и методы повышения квалификации педагогов;  

– осуществляет планирование, организацию и регулирование методической учебы педагогических кадров, анализ и оценку ее результатов;  

– решает педагогические проблемы, связанные с методическим обеспечением учебно- воспитательной деятельности и методической работой;  

– разрабатывает систему мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта;  

– руководит и контролирует работу методического объединения, школьной библиотеки;  

– принимает участие в комиссии по аттестации педагогических кадров школы на соответствие занимаемой должности.